<2022中央日报大学评价>结果公布。中央日报大学排名每年进行评估，共有33项详细指标，在四个方面满分为300分： ▲教授研究▲教育条件▲学生教育▲声誉。
在教师科研领域，主要指标包括教授论文发表、科研经费、技术转让收入等。在学生教育领域，就业率、学生创业和在职培训是关键指标。教育条件板块基于奖学金支付与学费的比例，声誉评级基于民意调查和品牌力指数调查。友利新闻以评价指标为基础，通过与以往业绩的比较，对评价结果进行分析，寻求未来的发展方向。
14日公布的<2022中央日报大学排名>共有52所学校参加。其中，以人文、社会科学、工程、自然科学、医学、艺术与体育等4个以上院系45所高校为中心进行综合评价，庆熙大学综合排名第8 。与2018年起连续两年保持第6位相比，除2020年因Corona 19未进行评估外，均呈下降趋势。
在四项综合评价中，庆熙大学在▲ Professor Research （共10项指标，总分95分）和▲ Reputation （共4项指标，总分30分）中获得较高分数。首先，在师资研究类中，庆熙大学以满分95的59.08分排名第7 。统筹处学术推进组发现，教师科研板块对整体排名第8起到了一定作用。教职工科研部门通过▲教职工论文成绩和研究经费▲技术转让收入等共10项指标进行评价。.
尤其是，中央日报对论文引用指数给出了高分，以注重定性评价。第三名（如果有限）。学术推进组组长李俊浩表示：“引文相关领域不仅在中央日报大学排名中，在世界大学排名中也普遍提高。” 学术推广组的分析是，不仅是引用，还有着作、译着等数字，可以说无论是数量还是质量都有所提升。
在教师研究指标中，“科学技术教师人均技术转让收入”也以1646万韩元的总额排名第 6位。计算机科学与工程系的Kwang-Hun Park教授被认为对技术专利收入的创造产生了影响，例如下一代高效视频压缩技术的国际标准专利。庆熙大学在技术转移相关评价中一直保持较高排名。团队负责人李说：“我认为我们已经看到了很好的结果，因为大学正在支持教授的研究。”
正是对研究的支持和管理，才能在教授的研究中获得高分。学术推进组在附属教授成果管理季期间完成了密切掌握论文投稿与反思现状的任务。还努力改善研究环境，例如建设最先进的研究设备。李组长说，“与往年相比，我们大大扩充了自有科研经费，并在量化提升上下功夫。”
声誉基于▲ Research & Research (R&R)对400 名企业人事经理、 400 名高中教师和1,000 名中学生或以上学生家长进行的调查，以及▲ Brand Power Index (BPI)进行的大学品牌力指数评价。庆熙大学在声誉评分中以21.46分（满分30分）排名第 8位。结果发现BPI分数略有上升，总分明显上升。学术推进组表示，“与排名靠前的中央大学的差距正在缩小很多，略有改善。”
与教授研究和声誉的良好表现不同，教育条件和学生教育得分令人失望，甚至在总排名中有所下降。此外，在2018年和2019年庆熙大学成绩最好的情况下，考虑到其在办学条件和学生教育方面都获得了高分，本次评价可以理解为与以往形成鲜明对比的情况。
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